2008 - 2009年度 - 彼得森英语文法优异学生

各位家长、导师及同学早晨。

回想两个多月前大会邀请我为今次颁奖礼致词，我自问对群众演说都颇有经验，致词应无大问题，所以当时毫不犹豫便答应大会的要求。但在这两个多月内，因为我既要专注教学，课余时间又用来陪伴儿子，所以最终并没有花太多时间整顿今次致词的内容。认识我的家长及学生都知道，我是一个口若悬河、滔滔不绝的人，再加上已于教学上有一定年资，要说的话其实有很多，但颁奖礼时间有限，所以只好将内容省减，抽取精华作为我今日的演说内容。

今日我要说的内容可分为三大篇，首先第一篇是《同学篇》。

各位同学，你们即将会上台接受颁奖，你们是否知道接受奖项其实当中包含甚么意义呢？ 其实接受奖项是一份成就，“Peterson Grammar”是一年制课程，全年59堂，当中至少要有8成出席率才能获得毕业证书；同学更需测验、考试成绩脱颖而出才能取得奖状，试问不是对学习抱有坚持的态度又怎能做到呢？曾有家长向我提及自己的儿子为了温习“Peterson Grammar”的测验，而放弃与父母共度为庆祝生日而安排的自助餐聚会，我听了此番说话，实在十分感动。我感动并非为了有学生及家长的支持，而是因为年纪轻轻的小孩竟然具有如此毅力，故此在座各位请给予掌声，赞扬在座这群充满毅力的年青人。

回想自己小时候，父母都给予我很多机会学习不同的事物，我曾经学习钢琴、中国舞、童军等课外活动，但都是「三分钟热度」，很快便放弃，正因为我当年欠缺毅力，故此并未能有太大成就。其实，学习第二语言是很有难度的，我明白读书、考试会为学生带来压力，但这些压力并不能抹杀学习的乐趣。你们回想一下，由低年级开始学习现在式、现在进行式；到高年级学习完成式，甚至谚语，一级一级地向更深层次的英语知识挑战，过程是何等多姿多采呢！学习英语是一场游戏，是充满乐趣的。

来到第二篇《家长篇》。各位家长，您们的子女有否曾向您投诉说不想再上英语班呢？我相信大部份家长都曾经历过此情况，子女会因为课程深、压力大、甚至不喜欢任教导师等各色各样原因，而向家长要求停读英语班。

如果欠缺家长您们对 “Peterson”的支持，坚持子女于Peterson学习一段时间，我们的导师实在无机会深入教导您们的子女。我经常对学生说，Peterson每堂学费一百九十元，如果一年学费累积下来，知否数目是多少？有些学生不清楚，我便举例说麦当劳一个套餐二十多元，一年学费可以买数百多个套餐，其实家长都有默默付出的。

近日，我看到有一则调查，原来香港有三成小孩因为贫穷而无法参与课外活动。所以，台下的一众小朋友你们要珍惜每一个学习机会，同时，亦要感谢父母的付出及支持，让你们有机会于校外学习英语，大家请以热烈掌声给予一众伟大的家长。

最后，来到第三篇《老师篇》。今日台下有些穿上橙色 T-shirt的年青人，他们均是“Peterson”的导师。我要首先在此感谢一众导师，如果没有他们施展混身解数，无论多精采的教材都无法展现学生眼前。其实作为Peterson的导师是很困难的，时要为课堂营造气氛，时要维持威严，又要顾及导师魅力，令学生爱上学习英语，实在不是一件易事。

我相信台下很多家长都是在职人士，很了解时下具备热诚的年青人实不多，所以Peterson真的很幸运能够与这群导师合作一起教导小朋友，请各位给予掌声我们一群Peterson 的导师。

总结我今日的致词内容，大家会否发现我所提及的三角关系，当中包括家长、导师以及学生，要这三方面通力合作，才能够玩好这场游戏，大家一起努力，做好英语，做好学问，多谢！