2008 - 2009年度 - 彼得森英語文法優異學生

各位家長、導師及同學早晨。

回想兩個多月前大會邀請我為今次頒獎禮致詞，我自問對群眾演說都頗有經驗，致詞應無大問題，所以當時毫不猶豫便答應大會的要求。但在這兩個多月內，因為我既要專注教學，課餘時間又用來陪伴兒子，所以最終並沒有花太多時間整頓今次致詞的內容。認識我的家長及學生都知道，我是一個口若懸河、滔滔不絕的人，再加上已於教學上有一定年資，要說的話其實有很多，但頒獎禮時間有限，所以只好將內容省減，抽取精華作為我今日的演說內容。

今日我要說的內容可分為三大篇，首先第一篇是《同學篇》。

各位同學，你們即將會上台接受頒獎，你們是否知道接受獎項其實當中包含甚麼意義呢？ 其實接受獎項是一份成就，“Peterson Grammar”是一年制課程，全年59堂，當中至少要有8成出席率才能獲得畢業證書；同學更需測驗、考試成績脫穎而出才能取得獎狀，試問不是對學習抱有堅持的態度又怎能做到呢？曾有家長向我提及自己的兒子為了溫習“Peterson Grammar”的測驗，而放棄與父母共度為慶祝生日而安排的自助餐聚會，我聽了此番說話，實在十分感動。我感動並非為了有學生及家長的支持，而是因為年紀輕輕的小孩竟然具有如此毅力，故此在座各位請給予掌聲，讚揚在座這群充滿毅力的年青人。

回想自己小時候，父母都給予我很多機會學習不同的事物，我曾經學習鋼琴、中國舞、童軍等課外活動，但都是「三分鐘熱度」，很快便放棄，正因為我當年欠缺毅力，故此並未能有太大成就。其實，學習第二語言是很有難度的，我明白讀書、考試會為學生帶來壓力，但這些壓力並不能抹殺學習的樂趣。你們回想一下，由低年級開始學習現在式、現在進行式；到高年級學習完成式，甚至諺語，一級一級地向更深層次的英語知識挑戰，過程是何等多姿多采呢！學習英語是一場遊戲，是充滿樂趣的。

來到第二篇《家長篇》。各位家長，您們的子女有否曾向您投訴說不想再上英語班呢？我相信大部份家長都曾經歷過此情況，子女會因為課程深、壓力大、甚至不喜歡任教導師等各色各樣原因，而向家長要求停讀英語班。

如果欠缺家長您們對 “Peterson”的支持，堅持子女於Peterson學習一段時間，我們的導師實在無機會深入教導您們的子女。我經常對學生說，Peterson每堂學費一百九十元，如果一年學費累積下來，知否數目是多少？有些學生不清楚，我便舉例說麥當勞一個套餐二十多元，一年學費可以買數百多個套餐，其實家長都有默默付出的。

近日，我看到有一則調查，原來香港有三成小孩因為貧窮而無法參與課外活動。所以，台下的一眾小朋友你們要珍惜每一個學習機會，同時，亦要感謝父母的付出及支持，讓你們有機會於校外學習英語，大家請以熱烈掌聲給予一眾偉大的家長。

最後，來到第三篇《老師篇》。今日台下有些穿上橙色 T-shirt的年青人，他們均是“Peterson”的導師。我要首先在此感謝一眾導師，如果沒有他們施展混身解數，無論多精采的教材都無法展現學生眼前。其實作為Peterson的導師是很困難的，時要為課堂營造氣氛，時要維持威嚴，又要顧及導師魅力，令學生愛上學習英語，實在不是一件易事。

我相信台下很多家長都是在職人士，很瞭解時下具備熱誠的年青人實不多，所以Peterson真的很幸運能夠與這群導師合作一起教導小朋友，請各位給予掌聲我們一群Peterson 的導師。

總結我今日的致詞內容，大家會否發現我所提及的三角關係，當中包括家長、導師以及學生，要這三方面通力合作，才能夠玩好這場遊戲，大家一起努力，做好英語，做好學問，多謝！